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九江学院“校风建设年”活动简报
2018-08-06 12:58 admin/文    (点击: )

  秒速赛车九江学院“校风建设年”活动简报 九江学院“校风建设年”活动领导小组办公室2009 【建言献策】关于校风建设的建议 形式主义要不得 知校才能更好爱校 关于校风的几点建议 反映一些不良的问题 关于校风建设的建议 下面是我关于校风建设的几点建议,提出来供参考。 1、校歌的创作。校歌是校园文化的重要组成部分,是 一个学校办学理念与精神的体现,它在校内起着号召与激 励的作用,在校外起着形象展示与宣传的作用。所以,创 作一首脍炙人口的九江学院校歌对促进校风建设,使学校 形成一种团结友爱、竞知向学、积极向上的良好风气,具 有重要的价值。另外,校歌还能激起广大师生的激情,增 强学校的凝集力和向心力,唤起校友对母校的回忆,联络 校友之间的感情。 2、编写介绍九江地区优秀文化的校本教材。作为一所 地方院校,传播九江地区的优秀文化也应该是学校责无旁 贷的任务。九江地区名人荟萃、名胜众多,还有丰富的非 物质文化遗产,如果这些渗透到日常的教学中去,可以使 来自五湖四海的学子了解九江、宣传九江,从而使这些宝 贵的文化资源在提高九江的品位和争得应有地位方面发挥 重要作用。特别是白鹿书院的办学理念(正其宜不谋其利, 明其道不计其功)和校训(博学、审问、明辩、笃行), 对目前我国的大学教育改革具有重要的启示价值。如时下 大学中普遍有功利性过浓的倾向。 3、对学生进行孝心的教育和培养。“大学之道,在明 明德,在亲民,在止于至善”,“弟子入则孝,出则弟。 行有余力,则以学文。”中国的传统文化中特别注重健全 人格的培养,包括孝心。现在的大学生,大多数是独生子 女,在家里得到了过多的关爱,这容易养成骄气,使他 (她)们潜意识里忽视对长辈的孝心。我曾经问过学生, 平时是否给父母打电话问好,得到的答复多数是没有事一 般不打,有时候要寄钱就打,但和同学打电话聊天较多。 所以,我认为大学既要为国家培养贤才,也要为家庭培养 孝子。一个大学生的良好品德应该包括爱国、孝亲、重友 三个方面。 水调歌头校风建设年感怀 匡庐桑梓地,一代学风启。书院曾名海内,鼎盛应有 期。博学审问长智慧,明辩笃行求真理,风正面貌新。仰 朱子先贤,沐白鹿遗风。传知识,教做人,播文明。莘莘 学子报国,师生皆由衷。国有贤才昌盛,家有孝子康宁, 和谐万事兴。未来无限好,今朝铸英明。 (摘自书记信箱) 形式主义要不得! 我是一位老教师,本来有些话不想说,但还是忍不住 要说几句!教学上走形式那要不得了!举个例子吧:教师 上课,弄什么首页,一个问题要讲几分钟都要事先设计好, 这还是高校教育?!这样就能上好课?这次抓教风建设, 不是发现少数教师课上得有问题吗?请问这些教师是没有 首页还是没教案?出问题的教师大多是年轻教师,他们的 课为什么讲不好?你们想过没有!就是太讲形式了!以为 学校规定的这些东西都有了,就什么都不怕了!而忽视了 最应该重视的授课内容!年轻教师要上好课,关键是要多 实践,多听,多讲,,多学习,多钻研!而这些工作也是 要时间的,而他们把时间都应付在学校的形式检查上,哪 还有精力去学习去钻研!我不是反对形式,有些形式是必 要的,比如教师要有教案这是应该的!但有些形式确实有 害的!能够为内容服务的形式我们要,否则就坚决不能要! (摘自书记信 知校才能更好爱校今天在讲课过程中由于情节的需要,我把我写的《校 园春光赋》一首诗(诗文为:卓尔山上草色青,五柳湖边 柳叶新;青矜园中报桃李,栖贤桥下动蛙声。软软黄泥竹 生节,漾漾紫气蝶飞樱;风过梅园香飘远,云来濂溪水流 深。)念给同学们,这首诗通过校园的多个地点描绘我校 春光之美,当我问及同学们是否知道诗中所列举的地名时, 有相当一部分同学了解得不是很清楚,有些同学还相当模 糊,说明同学们对校园很不熟悉。时下我校正在开展校风 建设,要求学生热爱学校,而要使学生热爱学校,就要让 他广泛的了解学校,只有做到知校,感受到学校校园的美 丽,老师的可亲,学校的实力与前景,才能更好地爱校。 为此,我提一个小小的建议,建议校学生处、团委和宣传 部是否可以组织策划一些活动,来增强广大同学知校爱校 的热情。比如校学生处、团委可以举办校园诗歌、散文朗 诵和演讲比赛等活动;校党委宣传部通过校报开辟专版或 专栏举办校园诗歌、散文、对联等各式体裁的有奖征文。 (摘自书记信 关于校风的几点建议我是学校一名职工,想结合学校这次校风整顿,提几 点建议:1、恢复校徽配戴。2、要质量建校,言必行,行 必果。加强领导素质责任心教育,要对学校有所作为。我 相信在您的正确领导下,学校一定会更上一层楼。 (摘自书记信箱) 反映一些不良的问题 我是一名在校的大三学生,很早就有和您发邮件的想 法,可是直到今天才将想法付之于行动。 在学校学习生活 了将近三年,有很多的感触,虽然我们学校在近几年发展 迅猛,但我个人认为存在不少不尽如人意的地方。下面我 向您反映几个目前比较突出,需迫切解决的问题,希望书 记能予以考虑和解决: 一.关于我校学生的一些不文明现象。四月的校园,阳 光明媚,万物复苏,花香鸟语,到处弥漫着春天的味道。 可是不知道书记有没有发现美丽校园里面的好多草坪都惨 遭践踏,许多嫩绿的草坪中间横亘着一条条黄泥巴的土路, 真是大煞风景,也着实体现了我校学生的整体素质。特别 是七教和八教之间的草坪,还有土木实验楼后面靠近15 的那块,好好的草坪中间被人走出一条路来,真是让人痛心不已。 好像自从我大一刚入校那会就存在这样的问题, 可是我很纳闷为什么这么长时间都得不到有效的解决?同 时我也觉得学校不应该像在信息中心后面那样,在践踏掉 的草坪中间修一条路出来,这样简直是纵容同学们!我个 人建议学校在踩出的泥巴路两侧插上一些标语,来唤起同 学们的环境和文明意识,比如:“绿草青青,岂能践踏”, “走的人多了也便成了路”,“别踩我,疼!”等一些形 象、幽默的标语,我相信任何有良知的人看到这样的标语 都会收敛自己不文明的行径! 二、关于我校开设的濂溪讲坛的问题。在一些好大学, 学校开设的各种讲座应该说是想当多的,这样不仅可以丰 富学生的课余生活,也可以体现学校的学术氛围。可是我 们学校能上档次的也只有濂溪讲坛,次数也少的可怜,而 且由于大礼堂和报告厅的座位有限,加之每次通知都不到 位,有时又和上课时间冲突,很难有机会领略到学术大家 的风采!因此,我建议学校能安排人将每次的讲座能录下 来,然后挂在校园网上,供不能去现场的同学观看! 三、关于对每周晚点名的想法。对于高年级的同学来 说,都很厌倦了每周的晚点名,加之每次点名的内容空洞、 枯燥、千篇一律,耳朵都能听出茧子,无论是班长还是辅 导员都按照晚点名提纲照读,走走过场,搞个形式而已, 好像点个人数才是正事。根本达不到什么效果,也没有任 何意义,纯粹是浪费时间!所以我建议将大三的晚点名取 消,或者改成一个月开一次班会,能切实让同学坐在一起 交流,讨论一些问题,增进大家的感情! 四、关于我校校风建设的一系列问题。今年咱们学校 搞校风建设年活动,我觉得很有必要,好多同学都拍手称 快!但是这么长时间以来,可能取得一定的效果,但总的 来说效果不大。倒是平时能听到好多口号,却很少见有实 质性的举措,只有全校师生紧密团结起来才能让校风有根 本性的改变!我们学校的教学可能和211 等重点院校有一 定得差距,但我觉得我们对学生的管理工作可以做的更好! 管理和教学是相辅相成的,而且我个人认为管理占据了主 要地位。在这里我也强烈建议学校恢复班主任制,因为一 个辅导员同时管理好几个班,怎么可能做好学生的思想教 育工作,而且他们不参与教学,对学生的专业素质培养起 不了任何作用。加之许多辅导员缺乏责任心,好像他们只 是履行每天8 小时的上班制,对班上的事也是不闻不问, 形同虚设!我觉得在辅导员当中要建立起奖惩制度,来督 促他们的工作。现在学生大多对学校的管理工作不满意, 如果这些都得不到解决,那么矛盾肯定会越积越深。如果 每个辅导员或者班主任都能认真履行自己的职责,对同学 多一份关心,多一份了解,严格管理,规范学生的行为, 那么我们的学校一定可以变得和谐,学生也会变得越来越 文明! 五、关于教学。对于一些专业主干课和核心课程,一 定要让专业知识扎实,责任心强的老师来担任。一些老师 在上这些课的时候,都是照本宣科,真是坑了我们这些学 生!我也建议学校能对参与管理和教学的老师分别进行培 训,加强他们的责任意识,最好能采取优劣淘汰制,对那 些“误人子弟”的老师给于清退处理!如果每个老师都能 做到“学为人师,行为世范”,那么我们九江学院便大有 希望,这也是我们九江学院每一分子期盼的! 非常感谢书记能抽出宝贵的时间来看我的邮件,可能 我的语气有点莽撞,但都是我们的心声,希望书记能引起 重视!我也祝愿我们的学校会越来越美好! 自书记信箱)发:校领导,各二级党委、浔东校区党工委、医学部、各职能 部门 九江学院党委办公室、院长办公室编印 邮箱:共印 70

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