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九江学院召开教学研究与实践研讨会
2019-04-08 19:38 admin/文    (点击: )

  陈书记在会上指出,这次由教务处组织安排的教学研究与实践讨论会,这样的会议开的很好,很有必要,要在全校轰轰烈烈开展讨论,让每一位老师特别是青年老师,认识到教学的重要性,认识到教师职业虽说是平凡的职业,但可以干出不平凡的事业;教学为科研服务,科研促进教学,百分之八九十的科研课题来自于教学;让大家明白,我们这样的学校,无论怎样强调教学都不过分,无论采取什么措施支持教学都不过分。通过这次研讨会,一是探讨教学工作如何全面改进,着力提升应用型人才培养的质量和水平,引导教学更注重于学生综合素质的全面发展。二是探索和关注教师的专业发展,尤其是青年教师的发展。三是研究提高教学管理效率,实现教学管理的科学化、规范化。

  根据“校风建设巩固年”活动安排,为了进一步更新教师的教学观念,不断改进教学方法、教学手段,提高课堂教学效果,促使全校教师思考教学,发现问题并改进教学。

  6月30日,学校在厚德楼303室召开教学研究与实践研讨会,校党委书记陈绵水、校长甘筱青、副校长李炎生出席会议并讲话。教务处全体处科级干部、实验中心、高教研究室,各二级学院教学副院长、教务科长以及提交了教学研讨会论文的教师共计90余人参加了会议,教务处马明亮处长主持大会。

  关于如何搞好教学,陈书记特别强调,不重视教学的老师就不是好老师,并提出五点意见,一是确立正确的教学观。教学既要教书,更要育人,育人是中心。二是掌握正确的教学方法。正确的教学方法就是因材施教,要让学生爱听,让听课成为一种享受;要教会学生自学;要做到讲重点、讲难点、精讲。三是合理更新教学内容。一本教案讲几年,这样的课枯燥陈旧、学生不爱听。好的老师就能做到常讲常新。四是使用先进的教学技术。先进的教学技术能增加教学信息量,辅助提高教学效果。五是维护良好的教学秩序。好的教学秩序能使课堂充满生机和活力,每一个学生都精神饱满,老师自己会更自信,教学效果会更好。刚才,几个二级学院做了交流发言,谈了各自在教学方面的具体做法以及取得的效果。充分说明大家是思教学、想教学的,他们好的做法其他二级学院要认真总结吸取。我相信没有发言的二级学院在教学上也都有自己其特色的做法。你有特色,我也有特色,就形成了学校的特色。有特色,学校就会立于不败之地,就会有大发展。当前,社会经济发展对高等教育提出了新的要求,我们目前教学工作中还存在一些问题,如何突破思维定势,如何提升教学质量,是学校每个老师需要思考的,也是我们义不容辞的责任。

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