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九江市委书记杨伟东深入九江市各高等院校调研
2018-07-21 23:01 admin/文    (点击: )

  杨伟东在调研时强调,就全市发展而言,我们确定新工业立市,就是要在去产能的同时着力优结构、调结构,努力在制造业领域取得领先地位。当前,九江工业基础仍为传统工业,在“新工业十年行动”向战略性新兴产业迈进过程中,一方面要更多地引进科研成果,另一方面要不断转化科研成果,通过嫁接、合作等方式,使我们高校更好更快地为九江经济发展服务,为九江新工业十年行动服务。各高校要主动对表《中国制造2025》,按照省委“十六字方针”和市委提出的“新工业十年行动”要求,搭建好合作交流平台,在产业研究上积极对接发达地区的产业研究院,在产业研究方向上紧盯国内一流名校,瞄准应用型强、产业带动强的专业,发挥自身基础学科作用及办学特长优势,寻找产学研结合的突破口,提升产学研水平。

  实施新工业十年行动,人才是有力支撑。4月21日,市委书记杨伟东深入市内各高校调研校企对接合作、产学研结合、教学、教研及成果转化等方面情况。他强调,实施新工业十年行动,高素质的劳动力和人才是关键。各高校要积极主动融入九江发展大局,对接产业发展需求,满足企业发展需要,为新工业十年行动培养出更多更好的高素质高技能人才,营造一个有利于企业不断发展壮大的好的营商环境。

  江西财经职业学院是一所隶属于省财政厅的财经类全日制国家骨干高职普通高等专科院校。在江西财经职业学院,杨伟东先后考察了教育教学成果展厅、信息技术实训中心、金融实训中心、建筑技能实训中心、物流管理实训中心、旅游管理实训中心等。杨伟东说,江西财经职业学院不断调整、完善、提升办学模式及水平,既保持了传统财经专业优势,又不断与时俱进,引进了物流、动漫等专业,使学校在全省乃至全国财经类大专院校中保持领先地位。学校毕业生直接进入九江经济社会发展一线,支撑了九江的发展。九江市委、市政府将一如既往支持学校建设好、发展好,使学校不断地在全国、全省有地位、有影响、有作为、有贡献,同时希望学校更好更多地支持九江经济发展。

  九江学院党委书记郑翔,省财政厅副厅长王斌,副市长廖奇志,九江职业大学党委书记王原平,九江职业技术学院院长魏寒柏,江西财经职业学院党委书记何桑,市委秘书长周美祥等分别陪同。(记者 张雷 储义)

  在九江学院,杨伟东考察了该院实验实训中心、校友创业事迹展厅和庐山文化研究中心以及陈寅恪、陶渊明研究院等处。近年来,九江学院持续推进“百博挂百企”工作,为民营企业转型升级提供智力支持。该校毕业生中涌现出一大批的社会精英,其中不乏众多的创业先锋和商业奇才,创业群体效应已成为九江学院一道亮丽的风景线。“产学研结合得怎么样?”“科研成果有没有得到充分转化运用?”“大工科实训基地研究能力如何?”当得到满意的回答后,杨伟东不禁露出了欣慰的神情,对该校毕业生“抱团创业、集群创业、多样创业、新式创业、无缝创业”五大特色创业给予肯定,希望九江学院进一步开阔思路,对接国内先进科研团队,加大研发力度,发挥自身特长,选准方向进行产业研究。要加大人才培养力度,创新人才培养模式,引导毕业生创新创业,为地方经济发展提供人才智力支持。

  杨伟东先后来到九江学院、九江职业大学、九江职业技术学院、江西财经职业学院等高等院校,步入校园察看校园建设情况,听取学校下一步发展思路;走进重点实验室与重点学科带头人深入交流,了解学校在人才培养、科研创新和学术成果转化等方面取得的成绩。每到一处,杨伟东鼓励各高校要把握定位,突出办学特色,打造品牌,办出水平,多培养创新型、高技能、应用型人才,为促进全市经济社会发展作出新的更大贡献。

  九江职业大学是我市唯一的市属高等职业院校。杨伟东考察了九江职业大学新校区,走进实训楼,详细了解该校在专业学科建设、实验实训条件建设、学生技能培训、产学研结合等方面的举措及成效。杨伟东指出,当前,高素质高技能型人才是企业发展优势所在。作为市属高校,九江职业大学与九江产业发展分不开,要紧紧围绕我市产业定位、产业方向,为全市形成有规模的产业集群量身定制专业学科及专门人才,在人才培养模式上更加贴近经济发展,贴近“新工业十年行动”,提高企业的竞争力和吸引力,更好地为九江产业发展服务,为新工业发展积蓄人才力量。

  九江职业技术学院是我省第一所国家示范高等职业院校,2011年5月被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”,建有1个工业工程中心、1个生产性工程训练中心和167个专业实验实训室,教学、科研仪器设备总值近2亿元。杨伟东考察了学院现代制造中心、逆向工程实验室、点子产品制作中心、航海驾驶训练中心、数控高精加工实训基地、船舶焊接实训中心和轮机综合实训中心等重点实验室,对九江职业技术学院产学研结合人才培养模式给予充分肯定。他指出,九江职业技术学院办学基础扎实,在应用领域、产业研究、基础人才培养上在全市带了个好头,希望继续全面深化人才培养模式改革与创新,不断推进产教深度融合、校企合作发展,不断研究、消化、吸收、创新,找到产业研究创新的突破口,占领未来新工业发展的制高点。

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